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    学生偏科怎么办?——章臻班主任工作室四月十七日班主任工作活动记

    作者(来源):[暂无]    发布时间:2017-04-20    浏览次数:加载中....

    这次班主任工作室活动,老师们把世纪难题摆了出来。用某位老师话说:是不是你也解决不了?我说是的。是什么问题呢?学生偏科问题。班有一位同学三门功课都很好,物理甚至是班级第一,可英语不及格。

    偏科问题,一直存在,以后也会存在。原因多种多样,人脑问题,或幼年学习伤害,等等。心理问题要心理解决。试想一下,如果我们把问题推给家长,结果会怎样呢?家长能做的往往就是唠叨,不停念叨,结果孩子更怕,更不喜欢。另一种就是介绍课外补习。课外补习的老师为了追求立竿见影的效果,怎么可能有时间关注孩子的心理问题。所以心理问题必须老师同学家长一起研究切实可行的方案,从孩子出发真心帮助,而不是指责,把责任都推卸给本已经不堪重负的孩子。如果是人脑问题,那就要让他正视自己的缺陷,使用目标管理自己,强制学习,摆脱困境。疯狂英语李阳老师,曾经也是英语不及格的,因为能正视自己的缺陷,所以发奋努力,把缺陷变成长处。所以针对这类学生也必须共同合力,老师家长要时时发现孩子的变化,积极鼓励。

    至于某位老师提到的学生为什么不问的问题,我觉得首先要回答的是老师想不想学生来问问题的问题,回答好了,才有下一步解决方案。

                             章臻班主任工作室   章臻

    2017/4/19